2003年1月10日上午，应财政部要求，由上海国家会计学院主办的
远程教育优秀学员座谈会在上海国家会计学院召开，这是一次为扩大和
加强远程教育征集意见和建议的座谈会，它邀请了来自全国各地的优秀
学员代表数十名，请他们畅所欲言，为我国会计事业的远程教育和网络
培训献计献策。

　　李海新是河南省信阳市百货股份有限公司的财务经理，任瑞兰是广
东省东莞市新科磁电厂（外资公司）的部门经理，负责物流管理工作。
他们两人读书时，所学的专业都不是会计，但是自从干上会计这一行当，
他们清楚“业精于勤而荒于嬉”这个道理。于是两人在不到一年的时间
里，从零开始，凭借上海国家会计学院的远程教育网上辅导和顽强的个
人毅力，在今年的注册会计师考试中取得了一年通过四门的好成绩。李
海新兴奋地对笔者说：“个人的努力固然重要，但是选择一种好的辅导
方式必不可少。因为，它能统筹安排学习时间，梳理自己的学习思路，
抓住学习的重点，并将其应用到实际工作中去。”

　　江西省鹰潭市会计师事务所的业务助理叶星说：“我既参加了远程
教育的后续培训，又参加了注册会计师的网上辅导，可以说是一箭双雕，
而且学习效果让我很满意，后续教育合格证书证明我每年都在进行着知
识更新，而且我可以自己选择时间‘足不出户’地学习。我参加注册会
计师网上辅导，则是听了一位朋友的推荐，才使我实现了当注册会计师
的梦。当我接到注册会计师考试全科通过的通知时，我抑制不住要流泪，
因为我拿到的是一张成为执业注册会计师的通行证。”

　　吉林省中东集团财务部的会计肖峰说：“后续教育对我的工作帮助
很大，因为在这里我有机会听到像李若山、汤云为等知名教授的授课，
有机会听到他们对会计实务的观点和看法。通过网络，我还可以了解世
界会计的走向，看到中国会计改革的发展。通过聊天室，我可以和一些
会计名人名家直接对话，提出问题，交流自己在实际工作中的感受。这
比起坐在教室里，嚼着老套的课本，听着干涩的内容，感觉好多了。”

　　还有一位来自西北某省财经院校的贾老师，他是毛遂自荐来参加这
个座谈会的。他对笔者说：“我们学校让我来参加这个座谈会的主要目
的，就是想学习上海国家会计学院发展远程教育的整个过程，下一步我
们学校也打算利用网络开展培训和会计人员的后续教育，这对我们学校
来说意义更大。因为我们学校地处比较偏远的西部，学校的教学条件和
师资力量都远远满足不了会计教育的需求，不仅很多社会上的会计人员
后续教育跟不上，而且在校学生也面临着知识更新的挑战。如果能够将
远程教育和网络培训开通，不但可以使在校学生的知识及时得到更新，
而且对地处更加偏远的中小城市的会计人员来说，也为他们提供了一个
‘足不出户而知天下’的有效途径，从而克服地区信息滞后、师资水平
相对不高等问题。”

　　众所周知，上海国家会计学院是引领我国会计界远程教育和网络培
训的一面旗帜，自2002年3月会计人员后续教育及注册会计师网上辅导
的网站开通以来，到目前为止，远程教育网的注册用户已经超过3万人，
交费学员总数近2万人次，覆盖全国31个省市以及港澳台地区。2003年，
学院将在已有的远程教育规模的基础上，全面开展面向会计、审计、评
估、税务、金融等财经领域的后续教育培训项目，并将探索高质量、多
层次、多形式的远程教育培训模式。经过对会计行业培训的不断摸索，
目前学院已确立了“培训与学历教育相结合、长期与短期相结合、面授
与远程相结合”的发展目标。